音楽療法士になるあなたへ

基礎科は講座内容の多くが音楽理論と音楽療法の概論、そして歌とピアノの実技といった基礎を学びますピアノと歌は音楽療法のいろいろな場面で用いられて欠かす事のできない存在です。唱歌、演歌、アニメ、ポップスなど、どんな曲でも歌えて伴奏ができるように技術を高めていきます。ピアノと声楽のレッスンは、ピアノが１レッスン25分、声楽が25分のマンツーマン指導です。レッスン時間は増す事も可能で、個々にあわせたレッスン内容となっています。

音楽療法の現場では、患者(クライエント)にあわせて曲を選び提供する必要があります。各時代の音楽と時代背景を知る事で選曲の幅が広がりクライエントに相応しい曲を見つけやすくなります。そのためにも西洋とポピュラー音楽の歴史を取り入れています。楽典、心理学、療法概論など、各方面の基礎知識と共に学んでいきます。

一、二年次からは実習を交えて、これまでに積み上げてきた実技論を応用し発展させていきます。
週に一度の施設実習では、施設での音楽療法活動に学生自身が直接関わってクライエントとのコミュニケーションを計ります。現場では伴奏や移調が瞬時に求められたりと、一年次の基礎理論を応用、発展させる場面が数多くあり、実際に療法活動をしなければ見えてこない一面を知る事ができます。施設長と音楽療法士の指導の基で［アセスメント、治療目的の設定、療法の実施、治療行為の課程を振り返る］といった音楽療法の流れを組み立てて実際に行い、セラピストとしての経験を育みます。

卒業生の現在

日本音楽療法学会認定音楽療法士

長谷川　里子
ピアノを教えること、音楽療法をすること、このどちらも必要なのが、相互の信頼関係を作り出し、伝えたいことを伝えやすくするための「技」だと感じています。そのための日々の勉強で多くの知識を得ることが技術を向上することにもつながると思います。

自宅でのピアノ教室の他、児童デイサービス施設や高齢者のケアセンターにおいて音楽療法を担当していますが、この仕事で大切なもうひとつのことは「ユーモア」と「思いやり」だと実感しています。